Sandrine Muyard Grapho'réflex Graphothérapeute et praticienne en réflexes archaïques
Qu'est ce que la graphothérapie ?
La graphothérapie est une rééducation du geste graphique destinée aux enfants, adolescents ou adultes qui rencontrent des difficultés avec l’écriture : lenteur, illisibilité, douleur, tenue du crayon, fatigue, refus d’écrire…
🔍 En quoi consiste la graphothérapie ?
La graphothérapie ne vise pas à « bien écrire » au sens esthétique du terme, mais à retrouver un geste fluide, adapté et fonctionnel,
respectueux du corps et du rythme de chacun.
Grâce à des exercices ludiques, sensoriels, corporels et graphiques, on travaille :
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la posture, la tenue du crayon
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la formation des lettres, les liaisons et la souplesse du geste
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l’organisation spatiale et la structuration sur la page
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la respiration, la détente et la concentration
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et surtout… le plaisir d’écrire !
Chaque séance est personnalisée, dans un cadre bienveillant, pour redonner confiance à l’enfant ou à l’adolescent.
Quels liens entre la graphothérapie et les réflexes archaïques ?
Les réflexes archaïques sont des mouvements automatiques que le bébé réalise pour grandir et se développer. Normalement, ils s’intègrent* en grandissant. Mais parfois, certains restent actifs et cela peut gêner l’enfant dans ses apprentissages. Lorsqu’un réflexe n’est pas bien intégré, il peut perturber entre autre la posture, la coordination ou la concentration.
Un exemple : le réflexe d’agrippement palmaire
Au niveau de l'écriture, la main aura tendance à se fermer automatiquement sur le crayon. L’enfant serre alors trop fort, ce qui provoque crispation, fatigue et parfois douleurs, tout en ralentissant l’écriture.
Au cabinet, je travaille à la fois l’écriture et l’intégration de ces réflexes grâce à des exercices corporels simples et ludiques. Cela aide l’enfant à relâcher sa main, à mieux contrôler ses doigts et à retrouver un geste d’écriture plus fluide. Petit à petit, l’écriture devient plus rapide, plus lisible et surtout plus confortable. Travailler sur les réflexes archaïques permet donc de libérer l’enfant dans son apprentissage et de renforcer sa confiance.
* intégré veut dire que le mouvement n'est plus initié automatiquement au niveau d'une partie primitive du cerveau (le tronc cérébral) mais volontairement au niveau du cortex.
Ce réflexe permet de prendre le contrôle des gestes de sa main. Bébé tourne sa tête vers l’objet qu’il veut saisir, étire son bras vers l’objet et l’agrippe intentionnellement.
Si le réflexe n'est pas bien intégré, les mouvements seront moins efficaces, les préhensions pourront impliquer trop de force ou pas assez impliquant des tensions musculaires, la dissociation des doigts et l’opposition du pouce auront du mal à se développer. Le développement de l'ensemble de la motricité fine peut être impactée.
Comment se déroulent les séances ?
1. La 1ère séance : 1H30
Nous faisons connaissance, je réalise quelques tests et observe l'écriture et les cahiers puis je réalise un bilan des réflexes archaïques qui peuvent avoir un impact sur :
– La bonne tenue du crayon
– La posture assise
– La mémorisation
– La concentration…
2. Le suivi : 1 heure
Chaque séance mêle un travail de remodelage d'un réflexe encore immature et des exercices spécifiques de graphothérapie.
Selon l'intégration, prévoyez un suivi de 5 à 10 séances en moyenne.
Quelques petits exercices d’intégration et de maturation seront proposés pour chaque réflexe évalué et réintégré au cabinet.
